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            審計學
            時間:2019-07-02 11:58:12 來源: 作者:

            審計學專業概述

             

            審計學專業培養具備管理、經濟、法律、會計和審計等方面的知識和能力,能在國家審計機關、部門及各單位內部的審計機構和社會審計組織從事審計工作以及在學校、研究單位從事教學和研究工作的德才兼備的高級專門人才。該專業學生主要學習會計、審計等方面的基本理論和基本知識,受到會計、審計方法和技巧方面的基本訓練,具有分析和解決會計、審計問題的基本能力。 

             

            所屬學院:經濟與管理學院

             

            學歷層次:本科

             

            學制:四年授予

             

            學位:管理學學士 

             

            培養目標

             

            本專業培養具有人文精神、科學素養和誠信品質,德智體全面發展,掌握系統的管理學、經濟學和會計學基本知識,熟悉有關財經法規,通曉審計理論知識和審計專業技能,具有創新思維、創業意識、實踐能力和強烈的社會責任意識,能在企業、會計師事務所、政府審計機關等單位從事會計、審計和管理咨詢工作的高素質應用型專業人才。 

             

            培養規格與要求本專業學生主要學習會計、審計、相關法律等方面的基本理論和基本知識,接受會計、審計方法和技巧方面的基本訓練,具有分析和解決會計、審計問題的基本能力。畢業生應達到以下要求:

             

            1.掌握經濟學和管理學的基本理論和知識;了解審計學的發展動態和理論前沿;

             

            2.熟悉和審計學、會計學相關的國家政策和法律法規;

             

            3.系統掌握審計基本理論、專業知識和操作技能,掌握分析和解決會計、審計實際問題的基本能力;

             

            4.能運用計算機處理有關會計和審計業務,尤其是具有較強的調查研究、綜合分析能力;

             

            5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取的能力,具有一定的創新性思維能力。 

             

            主要課程

             

            微觀經濟學、宏觀經濟學、管理學原理、管理信息系統、經濟法、稅法、財務會計、成本會計、財務管理、內部控制審計、財務審計、管理審計、建設項目審計、計算機審計、法務會計等。 

             

            我校審計學專業師資隊伍

             

            本專業現有專任教師20人,包括教授4人、副教授、高級經濟師、高級會計師4人(高職稱占比40.0%),其中專任教師具有博士學位2人,碩士學位16人,占比90%;講師、經濟師10人、助教2人。

             

            近五年來,承擔省部級科研課題1項,市校級課題10多項,在權威、核心學術刊物上發表學術論文5篇,出版專著與教材2部。 

             

            實踐教學條件

             

            目前已建成校內外實驗、實習場所設施7個,其中校內實驗室3個,總價值425. 00萬元;擁有泉州銀行、華福證券公司泉州公公司、華興投資公司營業部、會計師事務所、泉州農商銀行等金融業6個,為本專業的教育、教學提供了可靠的實踐基地和扎實的就業服務渠道。 

             

            就業方向

             

            審計學專業學生畢業后可在大中型企業和跨國公司從事內部審計工作,可在政府審計機關和司法機關從事審計檢查與鑒定工作,也可在會計師事務所、律師事務所、資產評估公司等中介機構從事審計服務與咨詢工作,還可以在學校和科研部門從事教學和科研工作。

             

            審計學培養熟悉國際會計準則、掌握審計技術、具有扎實的審計理論與實務,具備注冊會計師(CPA)、注冊內部審計師(CIA)和信息系統審計師(CISA)的業務知識與專業技能,能在企、事業單位和政府機關以及社會中介機構從事審計實務、會計鑒定、資產評估以及教學、科研工作的高級專門人才。    

             

             

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